必修二（2014年6月第6版）《我与地坛》公开课教案下载

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⑴体会文中地坛宁静肃穆、生机盎然的美。

⑵培养正确的生死观、亲情观，坚忍不拔的意志。

教学重点：

在地坛的启示下对生命的感悟，理解母爱的深沉伟大。

教学难点：

培养正确的生死观、亲情观，坚忍不拔的意志。

教学方法：朗读、感悟

教学时数：1课时

教学过程：

一、导入：亲近其人

史铁生(1951—2010)，北京人，18岁时响应号召到延安插队务农，21岁因积劳成疾得“脉管炎”致双腿瘫痪。史铁生截瘫后，又患上了严重的肾病，身体里只留下了一个受损的左肾，每周要做两到三次的肾脏透析。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世。

代表作品：《我的遥远的清平湾 》、《病隙随笔》、《命若琴弦》、《务虚笔记》、《合欢树》、《我与地坛》、《 秋天的怀念》……他的作品多次获奖，并有英法日文译本在国外出版。

总结：人生不幸，成就非凡。

二、整体感知

1、整体评价

1991年，《我与地坛》这篇文章的发表，对当年的文坛来说，即使没有其他的作品，那年的文坛也是一个丰年。 —韩少功

2、整体内容

《我与地坛》是以作者的亲身经历为基础，叙述了作者多年来在地坛公园沉思流连观察到的人生百态和对命运的感悟，讲述的中心是人该怎样来看待生命中的苦难。

三、走进文本

此时的我是一个怎样的人，具有怎样的性格特征？我刚接触到的地坛呈现出怎样的面貌？

《秋天的怀念》

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

四、思考讨论

德国诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞说过：“当我们不幸的时候，不能再好生忍受生活的时候，一颗树会对我们说，平静，平静，瞧着我！”结合文中的景物描写，探究地坛在向史铁生诉说着什么？