必修二（2014年6月第6版）《祝福》优质课教案下载

必修二（2014年6月第6版）《祝福》优质课教案下载

2、分析自然环境描写的作用。

3、理解自然环境的描写与人物命运的必然联系。

过程与方法：自主学习、合作探究。

情感态度与价值观：领悟文章中作者强烈的爱憎情感

【教学重难点】：自然环境描写在小说中的作用。

【教学工具】多媒体

【教学过程】

一、情景导入

2018年元旦之际对学生道出新年祝福,祝福大家2018年元旦快乐！希望大家能够以饱满的精神迎接新年的到来，以更大的热情投入到新的学习中，再一次地衷心祝福同学们在新的一年里身体健康，学习进步。

新年来临之际，大家会收到来自老师，同学，朋友，家人的各种祝福和问候，多么幸福！而同样是新年来临之际，祥林嫂没有收到任何祝福。却倒在声声祝福声中，何等凄惨！

今天，就让我们共同走进经典短篇小说《祝福》（板书课题），一起去看看祥林嫂所生活的环境。

二、内容回顾（小说的三大要素之人物和情节）：

《祝福》塑造的主要人物是祥林嫂，鲁迅先生通过对祥林嫂的三次肖像描写，尤其是对其眼睛的刻画，成功的塑造了一位勤劳，善良，质朴，顽强的旧中国妇女形象，并通过这一典型形象深刻揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残和迫害。

人物是小说的核心，而情节是一篇小说的骨架，这篇小说在情节上采取了的叙述方式是倒叙，在小说刚一拉开序幕便给我们交待了结局----祥林嫂寂然死去，这样，便给读者留下一系列的悬念：她是怎么死的？是在什么情况下死的？吸引我们一步步往下读，给予揭开这个谜底。

人物，情节这两大要素已经完成，那么今天这节课就要围绕小说的另一要素——环境（板书），重读文本，感受祥林嫂的生活环境。

小说所塑造的人物形象和所构设的故事情节总是出现于一定的时空位置，这就是小说的环境。

自然环境：人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫景物的描写。

社会环境：是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

三 、出示教学目标和重难点

教学目标

【知识与能力】：

1、概括文中自然环境描写的特点。

2、分析自然环境描写的作用。

3、理解自然环境的描写与人物命运的必然联系

【过程与方法】：自主学习、合作探究。