苏教2003课标版《＊边城（节选）》公开课教案下载

苏教2003课标版《＊边城（节选）》公开课教案优质课下载

能力目标：

１．体会文章的风景美，风俗美，人性美。

2．学生通过讨论，能够简要归纳小说悲剧性结局的原因。

3．了解沈从文创作的目的。

德育目标：

体会作者对于诗意的审美理想的追求。

二．教学重点

１．通过情节分析，概括主要人物的形象特征，体会人物性格之美。

２．通过对小说内涵的探讨，鉴赏环境描写的美妙之处。

3．探讨小说的现实意义。

三．课时安排：一课时

四．教学方法：

开展活动，在活动的互动交流中体会小说整体的意境，从而展开对风景美、风俗美、人情美的分析鉴赏。

五．教具准备：多媒体教学设备

教学过程：

导入：（走边城）

在初中的时候同学们学过陶源明的一篇课文《桃化源记》，其中有这样几句话：晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷······大家觉得美不美？今天我就带着大家一起到一个和桃花源一样美的地方--------边城。

视频：凤凰城与沱江风景、配风景的文字如下：（约3分30秒）

有这么一座小城，她静静地存在着，青山和碧水包围着她沧桑古老的面孔，记录了她亘古不变的历史。它就是——凤凰。（老师说）

小城山清水秀，地灵人杰，以它自己独特的自然景观、人文景观和浓郁的民族风情征服着世人。新西兰著名作家路易·艾黎就将它赞为中国最美的小城。沱江穿城而过，江流舒缓、水平如镜，舟行款款，如滑动在琉璃之上。水纹细小而柔美，涟漪渐生而渐散，河水晶莹透澈、纤细可见。水下藻荇丛生，随水摇曳，依依袅袅。远处画桥如虹，飞阁垂檐，极尽清丽典雅之风致。两岸青山吐翠，城郭峨峨，悬楼吊脚，一并倒影在那清流之中。影影绰绰，似幻还真。一汪清澈沱江水，养育百年性情人。就是这泓从高山峡谷中奔泻而出的江水，千百年来一直与古城人的血液相溶在一起。沱江的水是平和的，一如今天凤凰人平静的生活。沱江的水是清澈的，她似乎又与凤凰人达成了一种永恒的心灵同构。她那处世不惊、优游闲适的禀性流溢出凤凰独特的人文精神。

岁月的长河，静静的在凤凰城的一条条石板街中流淌。每一个屋角，每一角飞檐，都是一个传说，都是一个梦。世世代代的凤凰人都是生在一个个故事中，死在一个个传说里。在他们的内心深处，都有一个属于他们永远的精神家园。

今天，我们就带这大家一起欣赏凤凰人沈从文以湘西凤凰为背景的美丽小说《边城》。

品《边城》

（一）有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，。因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，今天我们就从三个方面对欣赏一下《边城》

文章分析：风景美 风俗美 人情美