《虞美人》优质课教案下载

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1、诵读词作，赏析重点词句，把握艺术技巧，提高词的鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观：

1、感受李煜词中的亡国之恨，故国之思。

教学重难点：

诵读词作，赏析重点词句，把握艺术技巧，提高词的鉴赏能力。

教学过程：

抒情导入：

中国历史上曾有过这样一个人：他立志要做一个风流倜傥的文人墨客，或者做一名满腹经纶的高人隐士，可是造化弄人，这个风流才子却做了人君。他的治国，乏善可陈；他的词章，却每臻绝唱，被后世誉为“天籁之音” 。这个人，就是李后主。今天我们就一起走进李后主，倾听他的生命绝唱。

知人论世：简介李煜（战争里的失败者，文化上的战胜者）

大唐完全崩溃之后，进入五代十国的分裂局面。在这一阶段中有两个国家比较安定繁荣，一个国家是建都在成都的后蜀，另一个是定都在金陵（今南京）的南唐，李煜是南唐的最后一位君主，被称为李后主。一个君主把自己的国家推向灭亡之路，所以被称之为“战争里的失败者”；但李煜又是五代最有成就的词人，也是整个词史上一流的大家。王国维在《人间词话》中对李后主评价极高：“词至李后主,而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。”李煜作品可大致分为两个时期：内容主要可分作两类:第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄。

示例早期作品：

晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云开，重按霓裳歌遍彻。

——《玉楼春》

黄昏以后，刚刚入夜，白天的妆已经有一点乱掉了，这些华丽宫廷里的女子要再画一次妆。在李后主的那些宫殿当中，那些嫔妃宫娥，那些美丽的女子，身着盛装，人数众多且队列整齐。宫廷里面的很多的伶工，唱着美丽的歌，吹笙，吹箫，音乐竟然让宫廷里的烟雾都散开来了。音乐演奏完了，开始重新演奏《霓裳羽衣曲》。

公元前975年的冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的南唐国都金陵。一个泪眼朦胧，面色苍白的君主，从金碧辉煌而又气氛肃杀的宫殿中走了出来。契丹，他求过了；佛，也拜过了，但他仍摆脱不了亡国的命运。他脱去了穿在身上15年之久的金光闪闪的龙袍，肉袒负荆，出城跪降。随后在宋兵的一片辱骂声中，一路呜咽，被驱北上，最后被囚禁在汴京。虽被封为违命侯，但仍过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。

第二类为降宋后，反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。

在他过完41岁生日的那个七夕夜，面对着一轮皎洁的明月，远眺这他永远无法再见的“三千里地山河”，失落的、冰凉的眼泪打在他的手臂上，他再也无法遏制住他这三年生涯所累积的愁绪，吟唱了一首最为绝望的诗歌《虞美人》。

简介词牌《虞美人》

唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！” 美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。因李煜填此词，又名“一江春水”。

朗读诗词，感受愁

各请一位男生、女生朗读诗歌，学生进行点评。

明确：低沉凄楚，曲折迂回。

展示诗词停顿、全班配乐朗读。

分析诗词，品味愁

请学生试翻译全词