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必修五（2014年6月第5版）《记念刘和珍君》公开课教案优质课下载
3.探究学习这篇文章对当代青年的现实意义。
三、背景介绍：
1926年3月，奉系军阀在日军支持下进兵关内，日本派军舰驶入大沽口，炮击国民军，（大沽口事件）随后又纠合英美法等国驻北京公使，借口国民军违反了《辛丑条约》，向段祺瑞执政府提出种种无理条件，在天津附近集结各国军队准备武力进攻。3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞命令卫兵向群众开枪，打死打伤群众二百余人，制造了屠杀爱国民众的“三一八惨案”。鲁迅怀着满腔的悲愤，他饱蘸着血泪，写下了《纪念刘和珍君》，深切哀悼革命青年。
四、课文研习：
（一）快速浏览课文，思考并概括本文记叙了和刘和珍相关的哪些事件？
毅然预定了《莽原》的全年
反抗广有羽翼的校长
来听我的课 始终微笑 态度温和
虑及母校前途，黯然至于泣下
欣然前往段执政府请愿
并在大雨中和杨德群等互相救助
（二）这些事情的描写，表现出刘和珍怎样的性格特点？不吝笔墨地写他们美好的性格，用意何在？
（三）这些抒情议论当中，作者的对象是指向哪几类人？
真的猛士—— 同情 逝去的悼念悲伤
进步青年 刘和珍 杨德群 张静淑 四十余位被害的青年 数百死伤者 请愿的群众
反动政客—— 愤怒、抨击、痛斥
段祺瑞执政府 所谓学者文人 有恶意的闲人 流言家
庸人 ——哀其不幸，怒其不争
无恶意的闲人
五、比较阅读：
《药》
进步人士：夏瑜 等人
麻木的（庸）人：老栓一家人、客店里茶客、刑场的看客 ……
残酷的反动派：
康大叔刽子手、牢头红眼睛阿义都是反动者的帮凶，