唐宋八大家散文选读（选修）（2009年5月第3版）《＊丰乐亭记》新课标优质课教案设计

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4、鉴赏文章把叙事、描写和议论、抒情熔为一炉，涉笔成趣的语言风格。

学习重点：

1、理解文章中的重点词语和句子的意思。

2、理解文章居安思危，乐不忘忧的思想感情。

3、把握文章紧扣“丰乐”两字展开，线索清楚而又富于变化的结构。

学习过程

一、介绍历史背景导入课文：

本文作于庆历六年(1046)，欧阳修40岁，在滁州任上。庆历五年春，朝廷大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼等，因行“新政”触犯保守势力的旧官僚，因此被斥为“朋党”而相继罢去。这时，任河北都转运按察使的欧阳修上书极谏：“夫正士在朝，群邪所忘，谋臣不用，敌国之福也。(《论杜衍范仲淹等罢政事状》)”御史中丞王拱辰等素来忌恨欧阳修，企图加害而未找到把柄，恰巧这时欧阳修的外甥女张氏犯法，欧阳修因财产牵连而吃官司，虽经查验无涉，“群邪”仍以此加罪欧阳修，罢去河北都转运按察使，降为知制诰，谪为滁州知州。滁，水名，因水为州，宋代属淮南东路，州治在今安徽省滁州。丰山，在滁州西南五里，以幽谷中有泉，名幽谷泉，一名紫微泉，泉旁有丰乐亭。欧阳修《与韩忠献王书》中有所描写：“山川穷绝，比乏水泉，昨夏秋之初，偶得一泉于(滁)州城之西南丰山之谷中，水味甘冷，因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。”《滁州志》中也有记载：“欧阳修谪守滁上，明年得醴泉于醉翁亭东南隅。一日，会僚属于州廨，有以新茶献者，公敕吏汲泉，未至而汲者仆出水，且虑后期，遽酌他泉以进。公已知其非醴泉也，穷问之，乃得他泉于幽谷山下。文忠博学多识而又好奇，既得是泉，乃作亭以临泉上，名之曰‘丰乐’。”欧阳修这篇《丰乐亭记》，经苏轼书写，刻石三块，立于泉上(见《金石萃编》)。

【知识梳理】

一、通假字

向之凭恃险阻，刬削消磨　　　同“铲”，译为“铲除”

二、古今异义

1．修既治滁之明年夏

古义：第二年　　　　今义：今年的下一年

2．因为本其山川

古义：于是，就 今义：因果连词

四、词类活用

1．名词活用

(1)名词作状语

乃日与滁人仰而望山，俯而听泉 每天，天天

(2)名词作动词

①掇幽芳而荫乔木 荫庇，乘凉

②风霜水雪 刮风、下霜、结冰、下雪

③遂书以名其亭焉 命名

2．形容词活用