七年级上册（2012年7月第1版）《整式的加减》公开课教案下载

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三、教学目标：

1、知识与技能：理解整式的加减实质是去括号与合并同类项，让学生在掌握合并同类项、去括号和添括号的基础上，掌握整式加减的一般规律，正确、熟练地进行整式的加减运算；知道整式加减的意义。

2、过程与方法：体会整式加减的必要性，进一步发展符号感。

3情感、态度与价值观：培养学生认真细致的习惯和解决问题的能力。

四、教学重难点：

重点：整式加减运算的一般步骤；

难点：如何更灵活、更准确地进行整式的加减。

五、教学过程：

1、复习引入：

（1）、怎样合并同类项？

（2）、怎样去括号？怎样添括号？

2、导入新课：

要求学生完成P109 做一做

从前面所学的知识及有关简单的加减运算题的学习，其实我们对整式的加减运算已经有了一个基本的印象：

概括：整式加减的一般步骤：

（1）如果有括号，那先去括号；

（2）如果有同类项，再合并同类项。

例9：求整式 EMBED Equation.3 与 EMBED Equation.3 的差；

巩固提高：P111 练习 1

例10：计算： EMBED Equation.3 .

巩固提高：P111 练习 2

例11：化简求值： EMBED Equation.3 ，

其中 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 。

巩固提高：P111 练习 3

六、知识小结：