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七年级下册（2012年7月第1版）《去括号解一元一次方程》最新教案优质课下载
三、教学目标
知识与能力：通过探索，领会并总结解二元一次方程组的方法。根据方程组的情况，能恰当地运用“代入消元法”解方程组。
过程与方法：通过观察，分析和归纳给出的感性材料，发现并掌握消元的化归思想，培养学生的观察、分析、概括等能力；培养用二元一次方程组解决实际生活中的问题的能力和口头表达能力。
情感态度与价值观：培养学生合作意识和勇于探索的精神，让学生在探索的过程中，发现并掌握化归思想，获得成功的喜悦，感受化归思想的广泛应用，增强学生学习数学的信心。
四、教学重点
根据二元一次方程组的情况，能恰当地运用“代入消元法”解方程组。
五、教学难点
探索如何运用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程。
六、教学方法
小组合作学习。
七、教学具准备
电脑、投影仪、导学案。
八、教学过程
法国著名数学家笛卡尔曾经说过：一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，一切代数问题都可以转化为方程问题。
让我们带着无比的激情正式进入解二元一次方程——代入消元法的学习
凡事预则立，不预则废，我们要打有准备的仗，下来进入新课知识准备环节。
（一）【知识预备】
教师展示：温故而知新
1、什么叫二元一次方程、二元一次方程组、二元一次方程组的解？
2、① EMBED Equation.DSMT4 ② EMBED Equation.DSMT4 ③ EMBED Equation.DSMT4 ④ EMBED Equation.DSMT4 ⑤ EMBED Equation.DSMT4
是二元一次方程组有 。
3、方程组 EMBED Equation.3 的解是（ ）
A、 EMBED Equation.3 B、 C、 EMBED Equation.3 D、 EMBED Equation.3
4、已知二元一次方程 EMBED Equation.DSMT4
（1）用X表示Y （2）用Y表示X