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能够根据上下文用恰当的词汇和短语填空。
德育渗透：教育学生要树立爱护动物，人与动物和谐共处的意识。
五、教学重难点：
1、教学重点：能够听懂、会说有关动物的词汇: reptile, insect, penguin, bird, fish, mammal, shark, whale八个单词。
2、教学难点：能够使用学过的句型对话：What animals do you like? I like…/ They are…/ They can…
六、教学准备：多媒体课件、单词卡片、动物图片
七、教学过程
（一）Warm up
1. Greeting
T: Good morning, boys and girls.
S: Good morning, Miss Zhou.
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
2. Sing a song.
T：Now, let’s sing a song together.(播放歌曲，给学生营造一个轻松的英语学习氛围。)
3. Ask five students introduce their favourite cities.
S1：Hello，everyone! I’m … This is Hangzhou. It’s in the east of China. It’s famous for West Lake and Longjing tea. [设计意图：每节课的英语口语展示时间，即可以复习学过的知识，还可以充分调动学生的积极性，给学生一个表现自我的平台，提高学生的口语表达能力。]
(二）New Lesson Teaching
1. T: Today let’s learn’ Unit 3 Lesson 1 Animal World’ . We know there are so many animals in the animal world. What animals do you like?
S: I like dogs / cats / pandas/ butterflies…
2. Ask two students to report their preview contents.(请两名学生借助投影片汇报预习成果)
S1: reptiles n.爬行动物；爬虫 birds n. 鸟类；鸟；禽 fish n. 鱼；鱼肉；鱼类
mammals n. 哺乳动物 insects n. 昆虫
S1：Now，let’s say together. I point one word, you say together. Thank you!
S2: 大家好！我给大家展示一下我的预习成果。请大家跟我读： reptile， reptile
指爬行前进的动物，如;龟、蛇、蜥蜴等。bird指鸟类，会飞的，但是鸵鸟和企鹅例外，它们虽然有翅膀但是不会飞。fish指海洋生物，但是也有一些例外。鲸鱼虽然是海洋生物，但不是鱼类。mammal 指哺乳动物，一般指生活在陆地上的。insect是昆虫，它分为两类，一类是爬虫，一类是飞虫。爬虫有蜗牛和毛毛虫；飞虫有蝴蝶和蜻蜓。penguin企鹅，它们虽然有翅膀但是不会飞，它们的翅膀是用来滑水的。shark鲨鱼，它的嘴巴后面有三道腮。whale鲸，它是生活在海洋里的哺乳动物。下面请大家跟我一起读单词reptile，bird，fish，mammal… Thank you!
[设计意图：课前布置预习作业，目的是培养学生的自学与预习能力，学生通过自己查找资料学习单词并制作幻灯片，在课堂上给大家讲解，充分发挥学生的主体作用，学生的语言表达能力得到提升。]
3. Listen and number.
T: Now turn to page 24, let’s do listen and number. （听录音标号，检测学生的预习结果。）
4. Say the words and stick them on the blackboard.