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华东师大2011课标版《用多种正多边形铺设地面》优质课教案下载
2．通过“拼地板”和有关计算，使学生从中发现多种正多边形铺设地面应满足的条件并灵活运用。
3．使学生进一步认识图形在日常生活中的应用，培养学生观察和思考的习惯。
重点与难点：
重点：多种正多边形铺设地面应满足的条件及其应用。
难点：有些组合可以铺局部，而不能铺整体。
教学方法：
启发式教学
教学用具：
多媒体课件
教学过程：
一、教学引入：
1，忆一忆：
（1），使用给定的某种正多边形，当围绕一点拼在一起的几个内角加起来等于 时，就能铺设地面。
（2），用一种正多边形可以铺设地面的正多边形：
正三角形，正方形，正六边形。
（3），用一种任意多边形可以铺设地面的正多边形：
任意三角形，任意四边形。
2，你会吗？
正三角形每个内角为 。
正四边形每个内角为 。
正五边形每个内角为 。
正六边形每个内角为 。
正八边形每个内角为 。
正十边形每个内角为 。
解析：回顾这类知识提高解题速度。