华东师大2011课标版《图形的旋转》精品优质课教案设计

华东师大2011课标版《图形的旋转》精品教案优质课下载

方法与过程：

在探索图形旋转的性质过程中，让学生动手操作。自主探索，学会有条理地思考、分析、解决问题，培养学生推理意识和能力，发展学生的空间观念．

情感态度价值观：

培养学生敢于实践，勇于发现，大胆探索，合作创新的精神；体会数学在活中的作用，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的信心．

学习重难点：

学习重点：

旋转的基本要素及其特征。

学习难点：

图形旋转的基本特征。

学习过程

创设情境

出示风车短片及生活中旋转的实例引出课题

设计意图：从学生熟悉的生活中的旋转现象入手，感受动态的旋转帮助学生通过具体的实例来认识旋转，理解旋转的基本涵义，同时引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题。

（二）大家来帮忙

以风车为例，借助直角三角形形的旋转，给出旋转的定义，让学生明白旋转的三要素。

（三）数学就在我们身边

以钟表为例，让学生描述生活中的旋转，并且认识对应点对线段对应角。

（四）旋转的特征

学生观看动画及小组合作探究以及老师几何画板演示让学生总结出旋转的特征。

【设计意图】学生通过合作、讨论、交流，将图形的旋转的一些基本特征总结出来。

（五）训练评价

（六）谈谈你的收获