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take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .
3. how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。
2. 情感态度价值观目标：
让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全, 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) how引导的特殊疑问句.
2) 乘坐交通工具的表示方法.
2. 教学难点：
—How do you get to school? —I take the …/ride …/ walk…
—How does Mary get to school? —She takes the subway.
—How long does it take? —It takes forty minutes.
—How far is it from… to… —It's… kilometers.
三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and Lead in
学生和老师进行简单的问候
Ss : Good morning , teacher.
T: Good morning , class
T: Look at the picture. What can you see? Do you like your school? I usually get to school by bike, but sometimes on foot . How do you get to school?
Ss 按实际情况作答
S1: I ride my bike.
S2: I go by bus.
S3: ………
T: Very good. You’re clever. Let’s learn Unit 3 Section A. 之后板书：
“Unit3 How do you get to school?”
Ⅱ. Presentation
1. T: If you are here, but your school is in Shanghai. How do you get to school?
Ss: I take the bus /plane/ boat / ship / car / taxi
I ride a bike / motorbike
T: Do you know any other way?