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华东师大2011课标版《反比例函数》集体备课教案优质课下载
3.反比例函数的性质
教学难点
数形结合思想的贯穿
教学过程
引入
新课讲解：看图说话
课堂练习
课堂小结
课后作业
六、板书设计
采用电子白板和黑板的结合
七、教学反思
经过自省和听课教师的点评，本堂课的反应问题如下：
提问有效性
学生课堂参与度不够，包办太多，应该多让学生自己归纳总结
讲课节奏偏快
以上四个问题也是我平时上课的问题，在今后的教学中我将会从这几个方面考虑，争取做得更好。