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《21.3二次根式的加减法》公开课教案优质课下载
2、使学生能正确合并同类二次根式，进行二次根式的加减运算，
过程与方法
正确掌握合并同类二次根式的方法
情感、态度与价值观
在探究合并同类二次根式的方法过程中，发展合作意识和合情推理能力.
教学准备 制作课件，提高学生的学习兴趣
学情分析
本节课是在二次根式的化简的基础上的进一步学习ブ氐闶翘剿鞫次根式的加减运算法则。在设计本课时教案时ハ雀聪岸次根式的化简ゲ⒂纱艘出同类二次根式的定义プ⒁庖导学生对同类二次根式和同类项、二次根式的加减的合并同类项进行比较学习。在理解、掌握和运用二次根式的加减法运算法则的学习过程中ブ鸩缴透类比、概括等数学思想ヌ岣哐生用数学方法
教学重、难点
教学重点 : 二次根式加减法则及其应用。
教学难点 : 法则的探索与理解。
教学过程
复习回顾
1 二次根式计算时，化简的结果符合什么要求？
2 化简下列各数，
， ， (2) ， ， （3） ， ，
学生活动：以小组为单位抢答。
师：按各组表现给小组计分。
设计意图：为同类二次根式的定义做铺垫。
探索新知
师：提出问题：观察上面各数的结果，你发现他们有什么特点吗？小组讨论 ，抢答。
生回答：结果中的被开方数都是一样的。
师总结：同类二次根式
练习：
下列各式中，哪些是同类二次根式？