师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步北京版八年级上册12.2 三角形的性质下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

八年级上册(2014年7月第1版)《12.2三角形的性质》公开课教案优质课下载

过程与方法: 1.用多种方法证明三角形定理,培养一题多解的能力。

情感态度价值观:1.对比过去撕纸等探索过程,体会思维实验和符号化的理性作用.

二、教学过程分析

本节课的设计分为四个环节:情境引入——探索新知——反馈练习——课堂小结

第一环节:情境引入

活动内容:(1)用折纸的方法验证三角形内角和定理.

实验1:先将纸片三角形一角折向其对边,使顶点落在对边上,折线与对边平行(图6-38(1))然后把另外两角相向对折,使其顶点与已折角的顶点相嵌合(图(2)、(3)),最后得图(4)所示的结果

EMBED \ MERGEFORMAT

(1) (2) (3) (4)

试用自己的语言说明这一结论的证明思路。想一想,还有其它折法吗?

(2)实验2:将纸片三角形三顶角剪下,随意将它们拼凑在一起。

试用自己的语言说明这一结论的证明思路。想一想,如果只剪下一个角呢?

活动目的:

对比过去撕纸等探索过程,体会思维实验和符号化的理性作用。将自己的操作转化为符号语言对于学生来说还存在一定困难,因此需要一个台阶,使学生逐步过渡到严格的证明.

第二环节:探索新知

活动内容:

用严谨的证明来论证三角形内角和定理.

看哪个同学想的方法最多?

方法一:过A点作DE∥BC

∵DE∥BC

∴∠DAB=∠B,∠EAC=∠C(两直线平行,内错角相等)

∵∠DAB+∠BAC+∠EAC=180°

∴∠BAC+∠B+∠C=180°(等量代换)

方法二:作BC的延长线CD,过点C作射线CE∥BA.

∵CE∥BA

教材