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七年级上册（2013年6月第2版）《复习题》精品教案优质课下载
二、教学重难点
重点：通过分析题意，寻找等量关系，列方程。
难点：从不同的角度来找等量关系，列方程。
三、教学设计
（一）复习引入
1?、复习列方程解应用题的一般步骤：
2?、行程问题中各个量之间的关系：路程=时间x速度 3 、如何找等量关系：1 相遇问题 2 追击问题 做出线段图。 （二）情境问题
例1 西安站和武汉站相距1500km，一列慢车从西安开出，速度为65km/h，一列快车从武汉开出，速度为85km/h，两车同时相向而行，几小时相遇？
分析：慢车路程+快车路程=总路程
解：设x小时两车相遇，根据题意列方程
65x+85x=1500
150x=1500
X=10
答：经过10小时两车相遇。
2.西安站和武汉站相距1530km，一列慢车从西安开出，速度为68km/h，一列快车从武汉开出，速度为85km/h，若两车相向而行，慢车先开0.5小时，快车行使几小时后两车相遇？
分析：慢车先走的路程+慢车后走的路程+快车行走的路程=总路程
根据题意列方程。（学生板演）
3.两匹马赛跑，黄色马的速度是6m/s，棕色马的速度是7m/s，如果让黄马先跑5m，棕色马再开始跑，几秒后可以追上黄色马？
分析：黄马先跑的路程+黄马后跑的路程=棕色马走得路程
根据题意列方程（学生板演）
4.小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑5米，叔叔每秒跑7.5米。
若两人同时同地反向出发，多长时间两人首次相遇？
分析：小王路程+400=叔叔路程（学生板演，老师指导）
5.小王、叔叔在400米长的环形跑道上练习跑步，小王每秒跑4米，叔叔每秒跑8米。
若两人同时同地同向出发，多长时间两人首次相遇？