1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年12月第1版）《回顾与思考》集体备课教案优质课下载
在前面的学习中，学生已经通过丰富的显示情景，对变量与变量之间的关系进行了讨论，并在探索和经历表示变量之间关系的过程中，获得对表格、关系式、图象等表示方法的体验。：回顾总结表示变量之间的方法，学会用表示变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系，能用适当的方式表示实际情境中变量之间的关系，并进行简单的预测。
教学目标
回顾总结表示变来那个之间关系的方法。
2、深刻理解用表格、关系式和图象表示某些变量之间的关系的意义，并结合对变量之间关系的分析，尝试对变化趋势进行初步的预测。
3、进一步感受用运动变化的观点去认识数学对象，发展对数学更高层次的认识。
四、教学重难点
1、读懂表格、关系式和图象所表示的信息，理解自变量和应变量的概念。
2、掌握变量之间关系的表示方法。
3、学会整理实际问题中变量之间关系的信息，并能进行预测。
五、教学过程设计
一、复习引入
1、人的身高随年龄的变化而变化，就你的理解,_____是自变量______是因变量。
．
．
2、鞋子的鞋码和鞋长（cm）之间存在一种换算关系，当鞋长变化时，鞋码也随之变化，下表是几组鞋码与鞋长换算的对应值：（注：鞋码是表示鞋子大小的一种号码）
鞋长（cm）
16
19
21
24
鞋码（号）
22
28
32
38