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北师大2011课标版《等腰三角形的轴对称性》集体备课教案优质课下载
空间观念。
情感、态度、价值观：通过学生解决问题的过程，激发学生的创新思维
培养学生学习的主动性。
教学重点：等腰三角形和等边三角形的相关性质的探索。
教学难点：等腰三角形和等边三角形的相关性质的应用。
教学方法：动手实践、讨论。
教学工具：课件
教学过程：
一、温故：判断下面图形是轴对称图形吗,及轴对称图形或成轴对称的性质：
结论：在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线
段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等。
二、知新(图片引入)：
顶角
顶角
A
C
B
A
C
B
腰
腰
腰
腰
底角