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北师大2011课标版《等腰三角形的轴对称性》最新教案优质课下载
教学重点：
等腰三角形的性质；
“三线合一”以及“等腰三角形的两个底角相等”的理解和使用;
教学难点：
等腰三角的“三线合一”的理解和应用；
等边三角形特征的探究。
教学方法：
动手操作、观察发现、合作探究
教学过程：
复习引入
观察这些图片的外观结构形式是我们见过的哪一种几何图形？
A
什么样的三角形是等腰三角形？ 顶 角
腰 腰
底角 底角
B 底边 C
等腰三角形的概念：有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
与等腰三角形有关的概念：相等的两边称为腰，两腰的夹角称为顶角；顶角的对边称为底边；腰与底的夹角称为底角。
比一比，看谁算的准
等腰三角形的底边为6cm，腰长为4cm,则它的周长为_____-cm;
等腰三角形的一边长为6cm，另一边为4cm,,则它的周长为____cm;
等腰三角形的一边长为6cm，另一边长为3cm,则它的周长为_______cm。
做完这三小题后，你想给其他同学有何提醒？
探究新知
做一做