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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册线段的轴对称性下载详情
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七年级下册(2012年12月第1版)《线段的轴对称性》最新教案优质课下载

2. 探索并了解线段垂直平分线的有关性质.

3.应用线段垂直平分线的性质解决一些实际问题.

4.尺规作图。

(2)过程与方法

本节知识是通过对现实生活情景中的轴对称现象引出课题,在观察生活的基础上,从生活实践中探索轴对称现象的共同特征,进一步发展空间观念,体会轴对称在生活中的广泛运用和丰富的文化价值。因此,在学习中,首先要养成善于观察的习惯,从不同的情境中,通过思考、分析,总结共性,学会学习。

(3)情感态度与价值观

1.培养学生的抽象思维和空间观念,结合教学进行审美教育,让学生充分感知数学美,激发学生热爱数学的情感。

2.结合教材和联系生活实际培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。

3.通过小组折叠协作活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。

三、教学过程

第一环节 知识回顾

活动内容:

1.? 什么是轴对称图形?

2.?下列图形哪些是轴对称图形?

活动目的:使学生对小学学过的生活中的轴对称图形进一步加深印象,熟悉轴对称图形及对称轴,为本节课学习做铺垫.

第二环节 探索研究,充分发挥学生的主体作用

探索1:探索线段的对称性:线段是轴对称图形吗?如果是,你能找出它的一条对称轴吗?这条对称轴与线段存在着什么关系?

活动内容:

按下面的步骤做一做:

⑴在纸上画一条线段AB,对折AB使点A,B重合,折痕与AB的交点为O;

⑵在折痕上任取一点M,沿MA将纸折叠;

⑶把纸张展开,得到折痕MA和MB.

问题思考:

⑴MO与AB具有怎样的位置关系?

⑵AO与BO相等吗?MA与MB呢?能说明你的理由吗?

教材