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《三角形中的垂直平分线》新课标教案优质课下载
2、线段垂直平分线的判定定理
二.针对性训练
教师引导学生分析，寻找证明方法。
1. 如图所示：在△ ABC中，边BC的垂直平分线MN分别交AB于点M，
交 B于点N， △BMC的周长为23，且BM=7,求BC的长。
如图所示：已知BC=BA,MN垂直平分BC，
△ABC的周长为28，CA=8，
求△DCA的周长。
如图，在△ABC中, ∠B=∠C,点D，E，F分别在
三边上，且BE=CD， BD=CF，G为EF的中点. 求证：DG垂直平分EF
4. 在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与直线AC相交所得的锐角为50°，则∠B的大小为多少？
三.课堂小结
学生独立完成，总结本节所学
四．课后作业
1 .如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2AC, AD为
∠BAC的平分线。
求证：点D在线段AB的垂直平分线上。
教师提问: 师生共同回忆学过的知识,为下面的证明打基础
教师质疑： 题中给出了哪些条件,从这些条件中能得到什么结论.
锻炼学生讲题，让他们成为课堂的主体，教师适当的点拨
学生体会到学习的乐趣，养成互帮互助的好习惯。
学生交流合作共同完成，体会到合作的重要性板书设计
线段的垂直平分线的专项训练
定理 专项训练题
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