《分式的基本性质》优质课教案设计

《分式的基本性质》教案优质课下载

3.掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系.

（二）能力训练要求

1.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感.

2.培养学生认识特殊与一般的辩证关系.

（三）情感与价值观要求

通过丰富的现实情境，使学生在已有数学经验的基础上，了解数学的价值，发展“用数学”的信心.

●教学重点

1.了解分式的形式 （A、B是整式），并理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不得为零.

2.掌握分式基本性质的内容，并有意识地运用它化简分式.

●教学难点

1.分式的一个特点：分母含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不能为零.

2.分子分母进行约分.

●教学方法

讲练相结合

●教具准备

投影片：

第一张：固沙造林，绿化家园，（记作§5.1.1 A）；

第二张：做一做，（记作§5.1.1 B）；

第三张：议一议，（记作§5.1.1 C）；

第四张：例1，（记作§5.1.1 D）；

第五张：练一练，（记作§5.1.1 E）.

●教学过程

Ⅰ.创设问题情境，引入新课

［师］我们先试着解答下面的问题：

出示投影片（§5.1.1 A）