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师梦圆初中数学教材同步北师大版八年级下册分式的基本性质下载详情
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北师大2011课标版《分式的基本性质》公开课教案优质课下载

【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.

【学习重难点】重点:掌握分式的概念及其基本性质;

难点:正确区分整式与分式,以及运用分式的基本性质来化简分式。

【学习过程】

模块一 预习反馈

学习准备

分式的基本性质:分式的 和 都同时乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。用字母表示为:,(M是整式,且M≠0)。

2.约分:

(1)概念:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为__________

(2)约分的关键:找出分子分母的公因式;

约分的依据:分式的基本性质;

约分的方法:先把分子、分母分解因式(分子、分母为多项式时),然后约去它们的公因式,约分的最后结果是将一个分式变为最简分式或整式。

3.最简分式:分子与分母没有____________的分式叫做最简分式。

二、教材精读

分析:解有关分式恒等变形的填空题,一般从分子或分母的已知项入手,观察变化方式,再把未知项作相应的变形。本题中是隐含条件。

注意:(1)要深刻理解“都”与“同”的含义,“都”的意思是分子与分母必须同时乘(或除以)同一个整式,“同”说明分子与分母都乘(或除以)的整式必须是同一个整式。

在分式的基本性质中,要重视这个条件,如,隐含着这个条件,所以等式是正确的,但,分子、分母同乘y,由于没有说明这个条件,所以这个等式变形不正确。

若原分式的分子或分母是多项式,运用分式的基本性质时,要先把分式的分子或分母用括号括上,再乘或除以整式M,如:。

(4)分式的分子、分母或分式本身的符号,改变其中任意两个,分式的值不变,如:;若只改变其中一个的符号或三个符号,则分式的值变成原分式的值的相反数,如.

模块二 合作探究

4、填空:(1) = (2) =

(3) = (4) =

5、约分:(1) (2) (3) (4)

6、代数式①,②,③,④中,是最简分式的是___________________ .(填序号)

模块三 形成提升

教材