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学情分析
学生在上一单元中已经学过句型I like…….,本课在此基础上扩展疑问句What do you like?以及答句I like…针对学生的认知能力有限，需要多巩固练习。
教学目标
?
1.能听说读写词汇kite, robot, toy bear, ball, lovely。
2.能听说读写句子What do you like? I like robots./ I don’t like robots.并能在具体的语境中应用句型。
3.能在介绍自己喜好的玩具中应用知识，形成良好的语言综合应用能力，形成良好的听说习惯与书写习惯。
4.通过调查活动了解别人的喜欢，爱护身边的事物。
教学重难点
能用What do you like?询问别人的喜欢。
了解I like后面要加可数名词的复数形式。
小店区教育局教研室研制
课 时 教 学 过 程
学 生 活??动
教 师 导??学
Pre-task preparations
1.Warm up
Sing the song.
2. Show the bag.
It’s a toy car.
Look and read.
Yes, I do.
OK!
Follow the teacher: toy bear.
No, it isn’t.
It’s a ball.
ball-b-a-l-l-ball
Sing a song
Let’s guess.
What’s in it? (Show the toy car.) This is a toy plane.