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教学方法：交际法，合作法
教学过程：
Pre-task preparation:
1.Play a game.通过玩游戏复习巩固Learn the sounds部分。
2.Self-introduction.（设计意图：通过自我介绍让学生了解自己，自我介绍内容涉及前几个单元所学内容以及本单元主题Toys.复习巩固句型：What do you like? I like …）
While-task procedures:
向学生介绍两位朋友the dog and the cat. 播放两位主角的自我介绍引入故事。
观察图片1，听录音，做选择题，讲解重点单词play
观察图片2，听录音，做连线题，讲解重点单词fun,super
观察图片3，讲解Oh dear!
观察图片4，讲解Are you OK?的用法（通过创设语境，让学生快速掌握句型用法。）
播放Say and act 动画视频，学生观看并跟读。
让学生发挥想象，续编故事。
Post-task activities:
表演对话（两人一组，表演对话。）
让学生给故事命名，引入情感教育：朋友
情感教育：让学生了解什么是朋友，学会珍惜并原谅朋友。
作业： ①听读Say and act。
②把故事讲给朋友家人听。
③写一写自己喜欢的玩具。
板书设计：