1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
? ◆ 掌握 dance, paint, read, sing, skate, swim 等单词的听、说、读、写四项技能。
? ◆ 用句型I like ... (doing) 来表达自己的喜好。
2．教学难点：
◆ 能用以往学习过的知识和句型来表达自己的爱好，并能通过询问了解别人的爱好。
? 这种表达是综合性的，并且要求学生必须要有较强的知识面，对以往的句型和词汇能熟练的掌握，而不是简单的? 认读，强调的是语言的综合运用能力。
◆ I like 后面接动词-ing形式和接名词的区别。
4教学过程
活动1【讲授】教学设计
Step 1热身
? 歌曲——Walking walking? 这首歌曲复习了前面学过的动词，为这堂课的学习起到铺垫作用，又消除学生学习的紧张感，不知不觉融入学习英语的气氛中。
Step 2
引入今天的课堂 图片辅助学生记忆，根据Can you ...? 来引入新单词swim, paint, 利用draw来和paint 作对比。学生边回答问题边做动作，加深记忆。
Step 3?
掌握Look and learn部分的单词从图片到单词，让学生读单词，配合图片加深单词记忆和词语拼写逐个单词和图片呈现，让学生巩固好单词的读音和拼写。
Step 4
掌握动词加-ing的特点按照动词加-ing的特点，将单词归类，让学生来总结变化规律。老师带领学生正确朗读单词。
Step5
检查学生的动词加-ing的掌握情况。通过游戏的形式，激发学生的兴趣，迅速说出呈现的单词ing形式。学生抢答。
Step 6
掌握I like …(doing)的句型。朗读儿歌，扩充和巩固词汇。学生小组合作，朗读儿歌，并辅以动作。
Step 7??
利用图片拓展对话。让学生两两练习对话。What do you like doing? / Do you like doing?? I like ...ing.学生先两两在下面练习对话。然后进行展示。利用Look and learn的单词图片。
Step8?
利用光盘呈现课文Listen and say的内容播放配套的光碟学生观看光盘并跟读。
Step 9
检查学生对Listen and say的朗读情况分角色并有感情地朗读课文。分组朗读
Step 10
? 推己及人，让孩子们说出自己在生活中的喜好。指导同桌之间互相交流并完成课本P37 Think and write.学生两两交流自己在生活中的喜好。基础一般的学生只需要说出喜欢做什么即可。层次好一些的孩子，要求说出喜欢的理由。
Step 11
巩固及在组内讨论操练重点句型以学校要举行达人秀为主题，小组讨论各位同学的喜好。鼓励学生上台展示，尽量形式多样。