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1．听唱英语歌曲Old Macdonald has a farm.
2．师生自由对话帮助学生复习有关动物的单词，让学生模仿说句子I can see….激发学生表达热情。T: What can you see? S: I can ….
（二） New Lesson :
1． 让学生看动画和图片 ，从学生感兴趣的话题入手，可引入单词cow和horse ,要求学生发音正确。让学生掌握拼读及发音，当学生掌握单词的单数形式发音特点之后，再导入复数形式及发音特点，引导学生认真观察，进行对比区分，总结规律，然后问答练习。
2 .出示实物和图片，播放多媒体动画，请学生认真观察，学习掌握句子的用法。
3. 句型和单词的巩固操练。
4 .学生分组表演对话，请几组同学来表演。
(三) Post – task activities
1. 用多媒体呈现对话，让学生听单词和句子，并复述句子，训练学生听力和表达能力。
2 .给学生时间进行句型的拓展和运用。
(四)小结。
板书;
Animals on the farm
---What can you see ?
---I can see a cow/ horse/ pig/ sheep.
---I can see 3 cows/ 4 horses/ 5 pigs/ 2 sheep.