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2.初步了解一些禁令标志。
情感态度目标：
利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
初步了解禁令标志，意识到保护环境的重要性。
教学重难点：
重点：1.了解字母l和r在单词中的发音。
2.词汇：cow, horse, pig, sheep, farm, great, litter ,stone, throw
3.句型：Don’t litter. Don’t throw stones.
难点：创设情境，帮助学生运用所学句型Don’t ...
教法策略分析：
创设生日聚会场景，让学生在情境中运用语言。
课时划分：三课时
教学课时：第二课时
教学目标
知识目标：
1.学生会认读、会运用词汇cow, horse ,pig, sheep
2.初步了解动物词汇的单复数形式。
3.能够听懂禁令标志的英文表达。
语言技能：
1.能够认读，听说运用词汇cow, horse ,pig, sheep
2.初步在课文学习中听懂禁令标志的英文表达。
情感态度：
认识到保护环境的重要性。
教学重点：
1.学生会认读、会运用词汇cow, horse ,pig, sheep
2. 初步了解动物词汇的单复数表达形式。
教学难点：
了解禁令标志的英文表达。
教具准备：录音机,图片，PPT
教学过程