1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
本课是第三课时，在前两个课时学习了农场上的动物和规则，积累了相关农场的语言，为本课时的综合语言运用奠定了基础。
Play a game是棋盘游戏，棋盘上呈现了农场动物和各种标志牌，通过游戏整体复习本单元语言知识，从语言知识和技能角度分析，进一步理解、运用祈使句Don’t…句型读懂不同场所的标识牌。但对于学生来说初次接触棋盘游戏上的指示语SATRT, FINISH, Jump to number 10! Miss a turn! Throw the dice again! Go back to number 9! You win! 练习时会有困难。
在前几单元学习了部分辅音字母p, b, t, d, k, g, h, f, v, s, z, m, n的发音，Learn the sounds部分学习l和r的发音，并跟读歌谣，强化两个字母在单词中的发音。学情
分析在学本单元之前，学生已经能运用一些句型进行简单交流，如：Good morning！What can you hear？I can hear… These are… This is … Thank you. I’m sorry. 农场对于学生来说比较陌生，有关农场的背景知识较少，在前两个课时学生在语境中学习了农场动物的词汇cow，horse, pig, sheep,以及农场上的规则Don’t litter. Don’t throw stones. Don’t open the gate.等，还需巩固和运用所学语言，加深对语言的理解。学生在本册开始接触语音知识，还不具备拼读单词的能力，教师应引导学生尝试拼读单词。学习
目标1、学生能听懂游戏中的指示语SATRT, FINISH, Jump to number 10! Miss a turn! Throw the dice again! Go back to number 9! You win! 并作出相应的反应。
2、学生能说出棋盘游戏中的句型Don’t…和How many…?，并能在组内玩游戏，在游戏中巩固和运用本单元的语言知识。
3、学生能读出字母l和r在单词中的发音和跟读歌谣。
4、学生能在操练游戏、竞赛等活动中体会英语学习的快乐。学习
重点
难点1、重点：巩固和运用本单元的农场动物词汇和句型Don’t…，根据游戏规则在组内玩棋盘游戏。
2、难点：单词long的发音。课前
准备课件，图片，卡片，骰子，棋子等。 学 习 流 ?程设计意图Activity1: Greetings.
Activity2: Free talk.
出示农场学生说说农场上的动物，复习农场动物词汇What animals are there on the farm?
Activity3: Sing a song: Old MacDonald has a farm
Activity4: Group work：完成学习单1。
Q: What animals are there on MacDonald’s farm? How many…?
Activity5: Group show：小组汇报展示成果。
What other animals do you know? 拓展词汇 chick, goat等。（联系学生的生活实际说说自己知道的动物。）
Activity6: Think and say.
Q1: What can we do on the farm?
Q2: What can’t we do on the farm?
We can watch the animals.
Don’t litter. Don’t throw stones.
Don’t open the gate.
Look and say:为了更好的保护农场和动物，出示其他农场标示牌，学生看图表达：
Don’t touch. Don’t run. （It’s dangerous）
Don’t walk on the grass.
Don’t climb the trees.
Think and say:拓展在其他情境中，应该说什么？