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七年级下册（2012年11月第3版）《小结与思考》最新教案优质课下载
重 点：知识结构,数学思想方法.
难 点：实际应用问题中的等量关系.
教学方法：自主探索——合作交流——提炼升华
课 型：复习课
教 具：多媒体（或投影仪）
教学过程：
一、基础训练
1.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作．在它的“方程”一章里，一次方程组是由算筹布置而成的．《九章算术》中的算筹图是竖排的，为看图方便，我们把它改为横排，如图1、图2．图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x，y的系数与相应的常数项．把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来，就是 类似地，图2所示的算筹图我们可以表述为（ ）
A．B．
C．D．
2.解二元一次方程:（1） (2)
3.已知二元一次方程组 的解 求a,b的值。
二、典型例题
例1.对于代数式y=kx+b,当x=3时，y=5；当x=-4时，y=-9,求 当x=-1时y的值.
例2.已知方程组 与 有相同的解，求a、b的值。
例3. 一批货物要运住某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车，已知过去租用这两种货车情况如下表：
第一次第二次甲种货车辆为数/辆25乙种货车辆数/辆36累计运货质量/t15.535现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车一次刚好运完这批货物。如果按每吨付30元计算，货主应付运费多少元？
三、巩固提高
1. 已知|x+y|+（x-y+3）2=0，求x,y的值.
2.已知代数式x2+px+q.
(1)当x=1时,代数式的值为2;当x=-2时,代数式的值为11,求p、q的值；
(2)当x= 时，求代数式的值。
3.甲、乙两人都解方程组 ，甲看错a得解 ,乙看错b得解 ，求a、b的值。
4.如图，用8块相同的长方形拼成一个长方形，求每个长方形的面积 EMBED Word.Picture.8 ﹨ MERGEFORMAT
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