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文化品格：学生通过分析 Mrs Brown 和Ginger的情绪的变化以及推例分析故事的进一步发展的预测进一步体会国外将动物当作家人一样的对待的态度和生活观念的理解和了解。知识
结构图M3U9 At home
Period 3 A cat in the kitchen
Who
Mrs Brown SHAPE \* MERGEFORMAT
Ginger SHAPE \* MERGEFORMAT
What SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
cook
Sleep SHAPE \* MERGEFORMAT
jump SHAPE \* MERGEFORMAT
eat SHAPE \* MERGEFORMAT
Where
In the kitchen
On the chair
On the table
Under the chair
Beside the table
How
Happy
Angry
Happy again
Hungry
Happy
Sad
Happy
Full
Afraid
happy
教学
重难点教学重点：学生能够根据 单元标题、课文标题和副标题及图片等线索对文章主要内容进行预测；能够获取、‘理解、复述文章的主线和内容。