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师梦圆初中数学教材同步苏科版九年级下册课题学习 制作“动画片”下载详情
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《课题学习制作“动画片”》教案优质课下载

【解题策略】抓住题目中的数量关系或特征,恰当运用换元法、配方法,使问题中各量之间的关系变得简洁明了,结构特征显现使问题化难为易、化繁为简、化生为熟、化异为同,然后使问题轻松获解。

【学习目标】

一、复习导航

1.用配方法说明它们的最大值或最小值

(1)当 EMBED Equation.3 = 时,代数式 EMBED Equation.3 有最 值为 .

(2)当 EMBED Equation.3 = 时,代数式 EMBED Equation.3 有最 值为 .

2. 若x,y为实数,且 ,则 的值为 .

3.用换元法解方程 EMBED Equation.3 时,可设y= ,则原方程可以化为 .

4.当x=1时,代数式 的值为2004,则x=-1时,代数式 的值为 .

二、典型例题

换元法是数学中一个非常重要而且应用应用十分广泛的解题方法。一般步骤:1.设新元。2.换元。3.求解新元。4.将解出的新元代回所设的换元式,求解未知元。

例1:已知实数 >0、 >0,且 ,求 的值.

例2:解方程: EMBED Equation.3

配方法是一元二次方程解法中非常重要的解题方法。常用方法有:1.整体配方;2.消元配方;3.主元配方;4分类配方;5.变形配方;6.和差配方;7.构造配方;8.利用丢番图恒等式配方等。

例3:已知实数m,n满足 EMBED Equation.3 ,求代数式 EMBED Equation.3 的最小值。

例4:求方程 EMBED Equation.3 的实数解。

三、课堂检测:

1.已知a、b为实数,且 ,求 .

2.已知,△ABC的三边分别为a、b、c,且 ,则△ABC的形状为 .

3.已知实数x、y满足 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 求 EMBED Equation.3 的值。

4.已知实数x、y满足 ,求 的最大值.

5.不论x、y为什么实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值的范围.

四、作业布置:《中考指南》完成 P 162检测

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