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《利用一次函数解决实际问题》精品教案优质课下载
一
情景导入明确目标（4分钟）1．回顾本章的知识结构，引入本节课的课题。
2．出示本节课的学习目标。
1．听老师讲解及回答问题。
2．齐读本节课的学习目标
1、操作多媒体，提出问题回忆本章知识点
2出示学习目标
。回顾旧知，使学生形成知识结构，为本节课做好铺垫。
学习目标的出示，使学生的课堂学习有的放矢。
二
新知探究
合作交流
（30分钟）
二
新知探究
合作交流
（30分钟）
新知一 匀速变化和一次函数
预习检测：一次函数是 的函数。反过来 的函数是 。如果知道一个函数是匀速变化的，我们就可以用待定系数法求这个一次函数的表达式。
观看微课视频1、完成题目
2、观看微课视频1、引导学生完成题目，并做好勾画。
2、操作多媒体，出示视频预习数学活动。内容前置，为本节课的进行做好铺垫。
新知二 利用一次函数解决实际问题
1.某公司营销人员的工资由两部分组成，一部分为基本工资，每人每月3000元；另一部分是按月销售量确定的奖励工资，每销售1件产品奖励10元．设某营销员月销售产品x件，他应得的工资记为y元．
（1）求出y与x之间的函数关系式；