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《回顾与反思》集体备课教案优质课下载
二次函数基础知识的回忆及灵活运用。
教学方法
以题代纲，梳理知识、查漏补缺、讲练结合、归纳总结提升能力。
教学过程
知识梳理（师生共同完成）
请大家观察图1函数的图像，看看你能得到哪些结论：
D(6,a)
AOB
C
A(-1,0)B(4,0)C(0,-2)
b2-4ac＞0 a＞0 b＜0 c＜0
对称轴的直线x=顶点坐标（）
x＜-1或x＞4时y＞0；-1＜x＜4时y＞0
D(6,7)
y=（x）2
增减性，最值
求直线=X+1同样可求
求？如何求？结果是？
学生通过独立思考，回顾整理学过的知识完成配套练习，从而巩固知识
通过观察二次函数图像，我们已经得到了二次函数的一些性质，接下来大家完成A组题
若抛物线y=ax2和直线y=ax+b都经过点P（2,6）则a=____b=____,求直线不经过第____象限，抛物线不经过第____象限。
抛物线y=（3x-1）2当x_____时，y随着x的增大而增大
抛物线y=-2x2+4x+6的图像开口______,顶点坐标是_________对称轴是直线________当x________时y随着x的增大而减小，图像与x轴的交点坐标为________与y轴的交点坐标为__________,当_________时y＞0，当___________时y=0.
抛物线y=x2-4x+m的顶点坐标是_____________对称轴是________
处理习题的思路：首先请同学们独立完成这四道题，然后找学生到前面讲2,4题，最后对第4题掌握情况检查