岭南社2011课标版《1沉雄瑰丽的中国青铜艺术》精品优质课教案设计

岭南社2011课标版《1沉雄瑰丽的中国青铜艺术》精品教案优质课下载

课时：1

教材分析

这是一节欣赏.评述课，学生对青铜器的了解不是很多，课前让学生搜集青铜器方面的材料。这节课主要是让学生欣赏作品图片，通过老师的讲解知道青铜器的基本发展、纹饰，从而珍爱我国的国宝艺术。纹饰是器物上装饰花纹的总称。青铜器的纹饰有龙纹、兽面纹、凤鸟纹等。在漫长的历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂的民族传统文化，其上面镂刻绘制精细、显示意匠之美的纹饰，强烈地反映着各个时代不同的审美时尚、文化内涵和民族风格。

本课的教学内容主要分为两个部分：一是了解青铜器纹饰基本发展；二是了解青铜器纹饰的种类。通过中国古代青铜艺术，领略中华民族灿烂悠久的古代文明，感悟青铜艺术的特征与独特魅力。在欣赏、评述的过程中，提高学生的审美能力，拓宽艺术视野，并能用简单的美术语言表达自己对古代青铜艺术的感受。

学情分析

八年级学生正处在青春期阶段，其心理、生理快速成长。一方面，他们对知识性强、艺术性高的内容特别感兴趣；另一方面，他们对周围事物、科学、艺术都有了自己的看法和理解。同时也具备了相当的学习能力，能够在教师的指导下，通过查找资料、自主探究、合作交流等方法，获得对新事物的认识。但由于受年龄和知识经验的限制，他们对中国历史和文化知之甚少。本课内容对他们来说是第一次接触，一切充满了神秘、新鲜和好奇，但青铜艺术与现代生活相距甚远，对学生们来说还是有难度的。

设计思路

为丰富本课学习的活动形式，提高教学的有效性，在教学上可以采用“欣赏比较法”“提问探讨法”“观察讨论法”，鼓励学生进行小组合作与讨论探究的活动方式。青铜器的时代已经久远，为了拉近与学生的距离，除了在课堂导入环节，可采用视频导入的方法，让学生透过视频感受青铜艺术之美，还可以通过看青铜器图片点评的方法，引导小组成员观察讨论，寻找各自感兴趣的局部细节，写出自己对青铜器的造型或纹饰的感受。

教学目标

1、让学生认识青铜器，了解青铜器的实用功能、艺术价值和历史文化价值。2.感受我国青铜文化的魅力，激发学生对青铜器探究的兴趣，增强民族自豪感，培养爱国主义情感。3.通过欣赏，引导学生探究青铜器的种类和纹饰的特征，并用线描的方法画一件青铜器。

教学要点

教学重点：引导学生认识青铜器，了解青铜器的种类、纹饰的艺术价值。

教学难点：用线描的方法表现青铜器的造型和纹饰。

教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、比较法、练习法

教学资源

教学准备

资料：青铜器实物及仿制模型、多媒体课件、“青铜国宝档案”视频、学习袋；

教学设施：多媒体设备；

学生：学生分成六个学习小组，准备绘画工具用材料。

作业要求

基本要求：能说出传统纹饰的用途和种类并进行简单绘制。

较高要求：了解传统纹饰的美感和人文内涵。

兴趣点：在器物上运用传统纹饰进行装饰。

评价建议