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岭南社2011课标版《4想象的汽车》集体备课教案优质课下载
二、重点难点
教学重点：怎样设计一部未来的环保汽车。
教学难点：如何激发学生的想象力及表达能力。
三、学具准备
1、教具：PPT，范画
2、学具：画纸，黑色笔，彩色笔
四、教学过程
（一）导入新课：
1、提问：同学们现在从家来学校是通过什么交通工具来到？
2、猜图导入，激发兴趣。引导学生对汽车的认识度有多大。
3、提出问题，未来的环保汽车是怎样的？ 引入课题——想象的汽车
（二）讲授新课 ：
1.、展示汽车标志给学生欣赏与识别，由学生的兴趣话题引发学生对汽车的喜爱以及表现汽车造型的欲望，从而引出课题。重点讲析中国的长安、日本的三菱、德国的奥迪、美国的凯迪拉克。
2、欣赏汽车的图片
(1) 通过相互交流，谈谈这部车给你怎样的审美感受。
(2) 小结：车身浑圆饱满、流畅、美观。
3、汽车对生活的影响
（1）为生活提供便利
（2）废气排放
（3）占用空间
（4）资源消耗
4、概念车的概念
所谓概念车（concept car），就是想像的汽车。它是基于现实，结合现有的科技，对未来汽车进行想像的产物。主要用于汽车的研究和试验，为探索汽车造型和性能提供可靠的科学依据。
5、汽车的发展变化
你知道汽车的发展经历了怎样的过程吗？