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冀美2011课标版《3.图形与联想》精品教案优质课下载
教学重点：
运用图形进行联想、创意。学会用线条的形式概括的表现事物。?
教学难点：
培养学生的想象力与创造力。
教学方法：
探究学习法、尝试法。?
教具准备：
教科书、铅笔、多媒体课件
课时安排：
1课时?
第一课时
教学过程：
一.激发联想
师出示一支铅笔，大家都认识这个物品吧，现在大家把它想象成类似的物品，同学们来畅谈一下，这支铅笔像什么呢？(笛子，指挥棒，筷子，旗杆.......）
师小结，一支铅笔经过思维的发散——开阔的想，变通的想，竟想出了这么多外形相似的物品。今天我们就一起插上想象的翅膀，在自由的空间翱翔，来畅谈我们的奇思妙想。
出示课题：《图形与联想》
二.打开联想
出示悉尼歌剧院图片一角，猜猜这是什么？（）
欣赏著名建筑物——悉尼歌剧院
悉尼歌剧院是从哪里得到的联想呢？（帆船）
三.画家的联想
接下来我们来了解一下著名画家梵高和他的作品。
刚刚我们进行的看和说比较多，接下来我们来动动脑筋。下面我们一起来联想一下。
四.图形的联想
我们由圆形可以联想到什么呢？（足球）由足球我们能联想到（羽毛球），那么羽毛球是不是可以联想到羽毛呢？那么羽毛是不是从信鸽身上掉落下来的呢？那么信鸽是干什么的呢？对，是送信件的。 我们从信件上可以明显看到有圆圆的邮戳。那么我们又回归到了圆形。