冀美2011课标版《3.图形与联想》优质课教案设计

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2、 能力目标 ：通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力

3、情感目标：在图形联想创意过程中， 体会 创造的乐趣

四、? 教学重点 ：知道图形联想常见的一些方法, 通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力

教学难点 ：通过创意联想活动，提高学生的想象力和创造力

五、教学方法和手段：

?1、采用欣赏、提问和启发引导法与学生的自主学习和合作学习相结合的方法 2、运用多媒体辅助教学的手段，利用 课件 进行教学。 课件中使用大量的图片进行直观教学。最大限度的激发学生的学习积极性，通过教师演示调动他们积极参与讨论课堂中出现的问题。?

六、学法指导： 要求学生善于观察，积极讨论，勤于思考。培养学生在课堂中合作学习、探究学习的习惯。?

教学过程：

一、 创设情景，导入新课

师：在上课之前先让大家看两张图片（放幻灯片一张是国旗图片，一张是一张鸟窝图片），看完第一张后你想到了什么？生：想到胜利，想到我们现在的幸福生活来之不易，是无数英雄用鲜血和生命换来的，所以我们一定要珍惜时间好好学习将来报效祖国。第二张你又想到什么建筑？生：鸟巢，师：说的很好，那么你从鸟窝想的鸟巢的这个过程叫什么呢？今天我们就来解决这个问题。带着这个问题我们来学习新课。出示课题：图形与联想

二、?探索求进，讲授新课

1、什么是联想？联想是由一种事物联想到另一种事物的心理过程，是现实事物之间的某种联系在人脑中的反映。

２、图形联想的常见方法：接近联想（由魔方想到手）　类似联想（由圆想到了太阳）? 因果联想 （由云想到了雨） 对比联想（由红花想到了绿叶）（幻灯片展示）由学生举例

三、教师引导

除了从形状上联想之外，还可以从色彩、味道，声音等多方面展开联想，举例说明。

四、作品欣赏：图形循环联想

由一个图形展开联想，经过几个环节最后还回到原始图形。

五、展开讨论，激发思维。

1、创新思维培养，幻灯片展示，分析作者创意。重点是《女贵族莫洛卓娃》

作品取材于历史故事，中心人物是一个戴脚镣的女贵族，名叫莫洛卓娃。为什么她戴脚镣呢？因为她看不惯沙皇专制，专门救济平民，在平民中很有威信，沙皇怕她惑众，危及自己统治，就将她抓起来流放到很冷的地方，打入土牢，最后活活饿死。请问同学们，看看她的表情，她害怕吗？作者是通过他有一次偶然看到一只乌鸦落在雪地上创作了此作品。

乌鸦和她有什么联系呢？都在雪地上，都穿着黑衣，冬天鸟没食，可怜；坏人带走她，也很可怜，看似可怜，实际不可怜，她向坏人屈服了吗？她的动作神态很坚定，相信自己会有新的出路。所以，以后如果同学们遇到困境时一定要怎么做？

2、联想的作用：艺术创作与科技发明中起着很重要的作用

3、看图联想

六、激情展示：1、小组成员在黑板上做接龙游戏联想创意2、小组合作在画纸上根据教师给的图形联想创意，最后展示师生互评。

七、板书：图形与联想 1、联想 2、联想的分类 3、联想的作用（科技发明中，艺术创作中）