七年级下册（2012年12月第1版）《5.探索焦点透视》优质课教案下载

七年级下册（2012年12月第1版）《5.探索焦点透视》优质课教案下载

3．能运用透视方法表现简单的几何形体空间，生活中常见的房屋。

教学重点：

掌握焦点透视的基本规律。

教学难点：

运用焦点透视方法正确设计房屋。

教学方法：

观察、比较、演示。

教具：多媒体。

教学流程

一、导入主题

多媒体出示图片，师问：

1.生活中的房屋是什么样子的？请同学设计一下。

2.学生设计，分组展示，教师点评。

3.欣赏图片，画面景物有什么特点？你还记得这是我们绘画中的什么现象吗？（生：透视现象）

4.谁来说说我们生活中还有哪些透视现象？这种现象有什么规律？

出示图片，并总结透视现象规律：

近大远小、近宽远窄、近高远低。

引导：我们在绘画时，画出的物体想要有立体感，就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我们就来学习焦点透视的方法。

二、探究与表现

1．观看石膏正方体、长方体线描图，在不同的位置、角度所呈现出的透视变化。（多媒体展示分析，引导学生观察）

[师生讨论、观察透视现象，强化学生空间思维的形成]

2．平行透视；把物体放平，正面面对学生。

小组讨论：图中的透视现象有什么特点？

生：上下线和视平线保持着平行关系，平行透视有1个消失点。

生：两边的竖线与视平线垂直，两侧的边线呈倾斜状，慢慢延长向消失点集中，消失于点。