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七年级下册（2012年12月第1版）《6、装饰画的美感》新课标教案优质课下载
感情目标：充分发挥学生的自主学习和探究学习精神,造就学生热爱生活、热爱自然的感情及对于美术学习活动的兴趣。
重难点：装饰画的特点及体现方法。
教学准备：
1、教师：教学课件、有关图片、文字资料等
2、学生：蓝色马克笔、纸盘
教学历程：
一、组织教学
检查学习用具,集中学生注意力。
二、引入课题：
1、以为新房配画的情景引入课题,提问：老师有位好朋友家里刚装修完,想挂一幅画来装点一下房间,这里有四幅作品哪幅更合适挂在房间里?请问同学们,你会选哪一幅画?为什么?
出示一张新房照片(图1)让学生充分感受房间的整体气氛,将学生更好的带入到情景中,之后我出示了四张不同的绘画作品,要学生进行判断,选择.油画(图2)装饰画(图3)素描(图4)版画(图5)
2、引出课题：装饰画
三、美术探究活动
1、对于比赏析,认识装饰画。
直观的出示一张装饰绘图片和一张风景照片(课件)
老师这儿有统一题材、不同体现形式的两幅作品。它们有哪些相同和不同?你认为哪幅应该是装饰画?
2、分析讨论,理解装饰画。
通过作品对于比,同桌两人试着说说什么是写实画,什么是装饰画,它们的区别在哪里?
三、赏析作品,处理完成重不容易处理完成的地方。
要想进一步认知趣识装饰画,让我们翻开书本,看能不能从书中找到更多的答案。
1)、欣赏《根据写生稿创作装饰画》。
请大家把课本翻到第35页,我们先来欣赏《根据写生稿创作装饰画》。以小组为单元共同欣赏,讨论处理完成问题,派代表发言。
(出示)：作品给你的第一印象是什么?运用了哪些艺术元素(点、线、面)和方法?
2)、欣赏作品《森林风光》。
①画面构图饱满,错落有致。(板书：构图美)