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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》优质课教案下载
教学重点：对立体图像的概念和表达方法的了解与运用
教学难点：对立体图像的三种表达方法的掌握和运用；让学生消除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感
教学方法：幻灯片导入、设问引导、课堂分析探究、课堂实践练习等
教学准备：教具、多媒体课件
学具准备：绘画铅笔、橡皮擦、16开白纸等
教学过程：
一、导入新课：
教师通过“变魔术”的方法使圆形变成圆球体，并找学生到黑板上根据老师的变法，将一个正方形变成一个正方体，使学生对本节课产生好奇心和很大的兴趣。 （3分钟）
二、讲授新课
1、生活中的立体形象可以概括为基本形体
基本形体：六面体、球体、椎体、柱体等
2、立体图像的概念：（2分钟）
立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象
师：立体图像在生活中有什么用处呢？学生看书总结，老师展示图片：（5分钟）
广告设计
室内布置效果图
家具安装示意图等等
4、手绘线条图像——立体图像的表达的三种方法，教师讲解并出示幻灯片：（5分钟）
（1）表达直观感受的方法（简要讲一下透视知识）
（2）表达结构分析的方法
（3）表达主观理解的方法
5、比较物体的表达方法：（3分钟）
教师展示图片，学生分析说明。
学生发言，教师小结并用呈现相关图片。
6、作品欣赏（2分钟）