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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2.手绘线条图像——物象立体的表达》公开课教案优质课下载
第 1 课时（总 1 课时）
课型
综合探究课
教
学
目
标
知识与技能：明确物象立体的内涵，了解手绘线条物象立体的表达在生活中的应用，初步了解手绘线条物象立体的表达方法，并尝试画一件物品。
过程与方法：通过指导学生搜集生活中物象立体应用实例，分析物象立体的表达特点和视觉效果。在动手实践的过程中，学习对物象立体的观察、概括与表现方法。
教学目标情感、态度和价值观：通过欣赏生活中物象立体应用图例，感悟物象立体知识与生活的联系。 激发学生用物象立体表达方法记录物体特征和传达信息的愿望。培养学生分析事物、表达独 到见解的自信心，以及对物象整体观察、细致刻画的习惯。培养学生从生活中获取知识的能力。
重
点
难
点
教学重点：物体形态与结构的关系（平面到立体的转化）、对立体图像的概念和表达方法的了解和认识。
教学难点：对立体图像的三种表达方法的掌握和运用，让学生消除对复杂结构和多维物象表达的恐惧感。
教
法
学
法
教法：创设情境法 直观导入法 精讲分析法 分层辅导法
学法：自主探究法 比较评述法 互动交流法
板
书
设