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七年级下册(2012年5月第1版)《2.手绘线条图像——物象立体的表达》优质课教案下载
1
、培养学生仔细观察的好习惯。
2
、让学生认识物体的透视关系和明暗关系。
3
、培养学生动手能力,表现物体的透视和明暗。
教学重难点
认识物体的透视和明暗关系。
教学过程
一、导入
1
、教师出示学生熟悉的几何图形(正方体、长方体)
师:有谁知道正方体的边的关系。
(它们的边都相等,对应的边都相
互平行)