七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（吉林）》集体备课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（吉林）》集体备课教案优质课下载

教学重点 了解文化衫的设计表现方法

教学难点 活动的主题与设计元素的结合 关键 多找一些有关文化衫的图片资料。

方法 直观演示法、创意与练习相结合

【教学过程】：

一、导入：在有动感音乐伴奏下，让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。

讨论：

（1）、哪一组表演得最出色？

（2）、哪一组展示的文化衫和帽子最有特色？

（3）、文化衫和帽子有什么作用？有什么文化内涵？

二、探究新知：

你最喜欢什么样的文化衫？如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要？

提问：（1）、如何才能展示具有个性特点的文化衫和帽子？

（2）、如何才能摆脱千篇一面的现象？

教师亲身示范文化衫的设计制作步骤：展示一件空白文化衫，用手蘸颜料在上面拍印掌印，让学生也参与制作。

课题深入阶段：设计文化衫时我们应注意什么问题？

图例展示，并问：

（1）、主题是什么？

（2）、运用什么图案？

（3）、如何搭配色彩？

三、设计制作：

学生以组为单位进行设计制作，小组长安排落实好任务，进行讨论、构思，并勾画草图。

教师提出设计要求：

（1）、主题：一次出游活动的文化衫的设计。如：夏令营的行装、秋游行装、科技考察行装等。

（2）、要求：设计独特有新意，体现个性风格，比例适度，造型具有美感。

四、展示与评价：