《文化衫的设计制作（吉林）》新课标优质课教案设计

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【教法分析】

本课在导课时采用了用学生演讲的方式导入（课前让学生查找有关校服的由来），同时帮助学生加深对校服的理解热爱，了解其文化内涵，分析不足，激发自我设计的欲望，充分调动了学生的学习积极性。授课过程中不仅使用传授法，还采用观察分析法，引导学生观察、分析、了解不同文化衫的不同人文内涵。在探讨文化衫图案的表现方法时，教师运用演示法，形象直观的为学生作以示范，消除学生的畏难情绪，为接下来学生的自主设计做好铺垫。最后，在作品展评环节，让学生展示自己设计好的文化衫并做设计介绍，让学生充分体验成功的喜悦，将本课再次推向高潮。整节课，各个环节的设置都在努力使本课的教学目标落到实处。

【教学目标】

1、知识与技能：认识文化衫，了解其文化内涵。

2、过程与方法：运用恰当的图形，文字或符号、色彩以及适当方法设计文化衫。

3、情感态度与价值观：学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物，培养学生的创新思维，培养自信心。

【教学重难点】

1、教学重点：个性化风格的表现。

2、教学难点：找出适合的元素、符号、色彩，设计出具有个性的作品，提高审美能力。

【教学准备】

多媒体课件、示范用具（空白T恤衫、色彩等）

【教学过程】

组织教学：将学生分为6个小组，检查学具准备等。

课前一分钟：校服的由来（学生在讲台前解说）

导入新课：（课前一分钟演讲，提高学生学习热情）

感谢这位同学的精彩演讲，同学们都了解了校服的由来，也知道校服是学生的象征，那么同学们想不想穿出我们自己独特的个性呢？那么这节课我们就来设计制作属于我们自己的既独特又好看的文化衫！（板书：文化衫的设计制作）

四、讲授新课?

1、师：什么是文化衫？文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫。（ppt出示文化衫定义）

2、师：下面我们先对文化衫做一下了解：（ppt出示问题）

同学们喜欢穿文化衫吗？为什么喜欢？文化衫有什么特点？

生：说出喜欢文化衫的原因。

师：是的，文化衫不但穿着舒适随意，还因为文化衫个性、时尚，符合我们现代人的特点。

师：那么文化衫有哪些文化内涵呢？

衣服上的文字和图案，它们有的清新淡雅，有的鲜艳明丽，有的传递淳朴的民族文化信息，有的透出时尚的流行味道，这些装饰更能展示着装的喜好，个性品味及文化修养。

3、下面请同学们看看这几件文化衫上的图案和文字，它们是根据什么设计的呢？（PPT图片欣赏）它们是为了什么活动或目的而设计的？