《2.手绘线条图像——物象的多视角表达》公开课教案下载

《2.手绘线条图像——物象的多视角表达》公开课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能

物象多视角表达是指从多个角度观察同一个物体，以

平面图像的形式表达物体的空间形态，如正视图、侧视图、俯视图、立体视图等。

物象度视角表达的主要方法，包括平面表达和立体表达。

对物象进行多视角表达，不仅广泛应用于工业设计、建筑设计、家具设计等，而且生活中也很常见。

2、过程与方法

了解生活和设计中物象多视角表达的实例，认识用于手绘线条进行物象多视角表达的重要性与实用性。

通过对物象的多角度观察与表达，整体认识物象的结构、形状。

培养多角度观察事物的习惯，发现事物的关联性，增强综合认识事物和对事物进行理性分析的能力。

3、情感、态度和价值观

通过对生活、设计中多视角表达的关注，认识学习多视角表达的意义。感受用手绘线条图像进行交流与表达的乐趣。激发学生仔细观察生活，用所学知识设计、美化生活的愿望。

教学重点：

物象多视角表达的主要方法有平面表达和立体表达。

教学难点：

能理解物象多视角表达的方法，并用手绘线条的形式表达物象的多个视角。

教学过程：

一、导入新课

1、播放视频1、2

总结：只有通过对物象多视角的观察，才能全面了解物象！以多视角表达的方式最能直观明确的说明一个物体!

板书课题：手绘线条图像——物象的多视角表达

二、讲授新课

1、什么是物象的多视角表达？

（出示图例：水壶顶、底、侧、后视图）

总结：多视角表达就是从多个角度观察同一个物体，并且表达出物体的空间形态。