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八年级下册（2013年11月第1版）《2.手绘线条图像——物象的多视角表达》新课标PPT课件优质课下载
义务教育教科书·美术
八年级下册
小故事
手绘线条图像——物象的多视角表达
1、认识学习手绘线条进行物象多视角表达的重要性与实用性。初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法。
?2、培养学生的形象思维能力，从多个角度观察事物的习惯,,引导学生充分发挥想象，锻炼空间思维能力。
教学目标：
观察、思考：
你看到汽车的哪个角度？
观察、思考：
你看到汽车的哪个角度？
背面
侧面
正面
这又是表现 物体哪几个面？
正面
侧面
背面
多视角表达：就是从多个角度去观察和表现物体的结构和形象的方法。
二、物象多视角表达的主要方法
平面表达
立体表达
综合表达
(一)平面表达：
在二维平面上表达物象。