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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)八年级下册7. 色彩静物画下载详情
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八年级下册(2013年11月第1版)《7.色彩静物画》教案优质课下载

教学重点和难点:

重点:色彩静物画的表现方法。

难点:个性风格的大胆表现。(分析和创作)

三、教学方法:

观察、讲述、提问、讨论。

四、教具:

多媒体课件、图片、挂图、水粉笔、水粉颜料、水粉纸

五、课时:3课时

六、教学过程:

1、情景导入

师:展示静物,提问:“同学们,看这是什么”?生:瓶子、蔬菜、水果……

师:同学们能根据这些物品摆放出一组静物吗?生:积极响应。(动手尝试,充分调动学生的积极性)

师:经过同学们的精心组织和搭配,这些物品变成一组组美丽的静物,今天就让我们用画笔记录下来,好吗?

生:好!

师:板书——色彩静物画

2、欣赏作品

课件播放画家笔下的色彩静物画

师:静物画表现的都是些生活中的物品,比如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、玩具、文具等。在搭配上精心选择衬布,这些看似普通的物品在画家笔下却绽放出异样的光彩,原因在哪里呢?

生:观察、思考、讨论、回答。师:总结、概括。

金鱼(油画)马蒂斯(法国)

强调色相对比的静物作品,没有众多的蔬菜、器皿和衬布,各色花草围绕着游动的小金鱼,生机勃勃,桌面下的重色不但使主体更加突出,也起到整体的协调作用。

静物(油画)塞尚(法国)

强调明度对比的作品,墙壁和衬布以柔美的灰调子衬托梨子的鲜艳,梨子周围有较粗重的轮廓线,下方有浓重的阴影,突出了梨子鲜明的色彩,亮度很高的白色瓷器使画面产生很强的节奏感。

3、如何将静物变成静物画

课件出示两张图片:鸡冠花(油画)和现实中的鸡冠花(照片)。

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