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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.色彩静物画》新课标教案优质课下载
教学重点：色彩静物画的表现方法?
教学难点：不仅运用色彩表现对象，还要表达出自己的艺术构想和审美追求。?
教具准备：ppt课件、粉笔、画笔、画纸、颜料、等绘图用品。?
教学方法：观察、讲述、提问、讨论??
二、教学过程：?
导入新课：?
首先我们来复习美术概述引出静物画，再复习色彩知识，色调及对比等
学生回答：纯度对比、明度对比、色相对比、冷暖对比……?
教师总结：同学们已经具备了基本的色彩知识，能发现其中的色彩对比方法，今天我们就来学习色彩在静物画中的运用方法――色彩静物画。（板书课题）?色彩静物画?
欣赏作品?
课件播放画家笔下的色彩静物画?
师：静物画表现的都是些生活中的物品，比如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、玩具、文具等。在搭配上精心选择衬布，这些看似普通的物品在画家笔下却绽放出异样的光彩，原因在哪里呢？?
生：观察、思考、讨论、回答?师：总结、概括?
金鱼（油画）马蒂斯（法国）?
强调色相对比的静物作品，各色花草围绕着游动的小金鱼，生机勃勃，桌面下的重色不但使主体更加突出，也起到整体的协调作用?
静物（油画）塞尚（法国）?
强调明度对比的作品，墙壁和衬布以柔美的灰调子衬托梨子的鲜艳，梨子周围有较粗重的轮廓线，下方有浓重的阴影，突出了梨子鲜明的色彩，亮度很高的白色瓷器使画面产生很强的节奏感?
3.?如何将静物变成静物画?
课件出示两张图片：鸡冠花（油画）和现实中的鸡冠花（照片）? 师：请同学们比较一下，看看真实的鸡冠花的花朵和叶子与画家笔下的鸡冠花有什么明显不同？?
生：讨论、回答?
师：总结：色彩静物画并不是对静物的客观照搬，而是通过作者的体验和理解，运用造型、色彩、线条等美术语言表达对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力?
4.?色彩静物画的方法?
师：你能说说色彩静物画是怎样创作出来的吗？思考：课本范例的这些作品用了什么方法绘制完成的？?
生：讨论?师：概括、总结?
（1）改画法?（板书） 改变色调，对色彩对比关系重新安排，课堂5分钟快速练习展示。（改画法向日葵）