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湘美2011课标版《第2课卡通故事》最新教案优质课下载
过程与方法：学生参与过程中学会与人合作、交流，并在此过程中掌握方法和技能。
情感态度与价值观：培养学生关注卡通，热爱卡通的情感，提高学生的审美情趣。
教学重点 :
1、卡通画的造型方法及特有的表现语言。
2、能根据卡通画的内容编一个故事并尝试进行表演。
3、尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。
教学难点 ：运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感,并有一定的幽默感和趣味性。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、视频导入。看卡通
同学们，今天老师给大家带来了精彩的影片，请欣赏：
你知道这是什么影片吗？（对，这是时下最热播的卡通大片熊出没）
你能说出里面有些什么人物吗？（很好，看来大家都很喜欢看这部卡通片）
你还知道哪些卡通明星呢？（真的是好多，这些可爱的卡通曾伴随我们度过快乐的童年时光，下面让我们一起走进卡通的世界）
二、说卡通
1、请同学们看课文第8—第9页，看谁先找出卡通的概念。（对卡通指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，通常以儿童为对象）
2、那么，为什么大家都喜欢卡通呢？让我们一起来深入了解：
米老鼠大家喜欢吗？那生活当中的老鼠你喜欢吗？（因为它老危害人类，可是它到了卡通的世界却摇身一变成了深受人们喜爱的卡通明星。我们来分析下原因吧）
从造型和色彩等方面来分析。想好了请举手，总结的好还可以得到老师送的小卡片和加分的奖励。
不错，分析的很好，希望大家踊跃参加啊。
3、同学们看过卡通漫画吗？漫画上一般文字很少，但是我们仍然能看懂，那是因为它有一种特殊的符号：
这里有三张图片，请同学们观察它们分别是表示什么？想好请举手吧，看谁最积极！
我们一起来看卡通的表现手法：简化、拟人、夸张 。
三、编故事
看图编故事，给你组里面的同学讲一讲，看谁编的故事最精彩！